Закрити
Проект "Цирк зажигает огни"
16 Липня 2014, 12:39 , Переглядів: 1882
FacebookTwitterВКонтактеLivejournal
Проект Фото: http://artlemon.ru Swanson, John August

Розробка учасника ІІ Всеукраїнського конкурсу "Творчий вчитель - обдарований учень".

Вид проекта:  творческий, коллективный

Участники проекта: дети старшей группы №4 , родители, педагоги: Марченякова Л.Н., Филькина В.В., руководитель изостудии Рогоза С.Г., музыкальный руководитель  Писарева Л.А.

Длительность: среднесрочный

Цель: обогащение личного опыта детей в процессе знакомства с культурным пространством цирка, расширение и систематизирование знаний детей о цирке как об одном из видов творческой и профессиональной деятельности человека, о животных, которые выступают в цирке,  цирковых артистах.

Актуальность темы: Тема проекта “Цирк зажигает огни” является актуальной. В результате реализации этого проекта дети приобретают навыки и нанесения грима с передачей характерных признаков характера персонажа, циркового артиста. Ребенок должен научиться открыто, выражать свои мысли, эмоции, чувства. Такое выражение возможно в танце, в рисунке, пении, театрализованной деятельности, сочинении рассказов, в игре. Все перечисленное можно охватить какой-нибудь одной темой, в нашем случае темой “Цирк”.

Гипотеза:Не найдется ни одного ребенка, которому не был бы интересен цирк. Дети мечтают стать цирковыми артистами, выступать смелыми дрессировщиками диких животных, превращаться в настоящих волшебников и удивлять зрителей всевозможными фокусами. Есть одна мечта на всех - стать клоунами, смешить людей. Клоун – это большой ребенок: проказливый, с виду неловкий, трогательный и всегда добрый. Может быть, потому всем детям близок этот образ и они так хотят им стать.

Условия реализации: Детский сад №96 «Белоснежка»

Педагогическийпрогноз: Качественное обновление обучения приемам и методам рисования и нанесения грима, повышение уровня изобразительных навыков и творческих способностей.

Задачи

  • развивать у детей  фантазию и творческие способности в рисунках, нанесении грима, изготовлении элементов декораций для театральной деятельности; побуждать и поддерживать личностные проявления в процессе ознакомления с искусством и собственной творческой деятельности;
  • учить составлять коллективные композиции из различных  элементов, развивать композиционные умения, чувства цвета;
  • содействовать развитию творческих способностей, привлекая к совместному созданию музыкальных номеров; обогащать музыкальные впечатления детей;
  • развивать умение участвовать в совместной коллективной деятельности; воспитывать интерес к цирковому искусству;
  • содействовать интеграции двигательной, познавательной и изобразительной деятельности на основе рисунка, игры, музыки, вызвать положительные эмоции, чувства радости, веселья;
  • создавать условия для развития умения сотрудничать со сверстниками, воспитывать навыки сотрудничества в коллективном творчестве, чувство ответственности за общее дело.

Этапы работы над проектом

1 этап. Разработка проекта:

  • Довести до участников проекта важность данной проблемы.
  • Подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстративный материал по теме «Цирк».
  • Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой, познавательной деятельности.
  • Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.
  • Составить план мероприятий.

2 этап. Практический

  • Рассматривание иллюстраций по теме «Цирк»
  • Просмотр мультфильмов: «Девочка на шаре», «Фунтик», «Каникулы Бонифация»
  • Чтение художественной литературы: В.Драгунский «Девочка на шаре», Г.Сапгир «Стихи о цирке», В Берестов «Цирковая азбука», Ю. Куклачев «Школа доброты», В.Дуров «Мои звери», Н.Дурова «Звери и птицы–жизнь моя», В.Филатов «Рассказы дрессировщика».

Изобразительная деятельность:

  1. Клоун всегда улыбается нам, слепим его и подарим друзьям (лепка)
  2. Веселые клоуны (рисование)
  3. Маска, я вас знаю! (грим)
  4. Цирковая афиша (рисование)
  5. Билеты и программки (рисование)
  6. На арене цирка (лепка)
  7. Шляпа фокусника (аппликация)

Ручной труд:

подготовка к досугу и сюжетно-ролевой игре – изготовление реквизита (шляпа фокусника, колпачок клоуна, кольца жонглера)

Предполагаемые результаты

  • Усвоение детьми знаний, представлений о цирке, цирковых профессиях, животных, атрибутах.
  • Различать эмоции и изображать ихна лице способом  нанесения артистического грима.
  • Развитие у детей активной, самостоятельной, творческой личности.
  • Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Презентация проекта:

Проведение представления «Цирк зажигает огни».

Джерело: Острів знань
Автор: Рогоза Світлана Григорівна, Дошкільний навчальний заклад ясла-садок №96, «Білосніжка», м.Краматорської

Дана публікація розміщена на сайті Острів знань у електроному вигляді з відома і згоди власника авторських прав на некомерційній основі та охороняється законом «Про авторське право та суміжні права». Використання даного матеріалу, публікування і републікування на інших ресурсах мережі Інтернет допускається за умови розміщення прямого активного гіперпосилання на сайт. Будь-яке комерційне використання даного тексту без відома і згоди власника авторських прав не допускається. З питань комерційного використання даного матеріалу звертайтеся за адресою admin@ostriv.in.ua

Видалити Відміна
Забанити Відміна