Логін або e-mail:
Пароль: Я забув пароль
Логін або e-mail:
Логін або e-mail:
Пароль: Я забув пароль
Логін або e-mail:
Розробка учасника ІV Всеукраїнського конкурсу "Творчий вчитель - обдарований учень".... докладніше
Розробка учасника ІV Всеукраїнського конкурсу "Творчий вчитель - обдарований учень".... докладніше
Про затвердження Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти... докладніше
Кожна теза автора доповнена зразками виконаних робіт та можливими варіаціями на тему. Робота переможця V Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель – обдарований учень" в номінації "Розвиток дошкільника"... докладніше
Основною відмінністю методу Монтессорі від традиційних дошкільної освіти, є ставлення до дитини як до унікальної, вільної, неповторної особистості, зі своїм власним планом розвитку, своїми способами і термінами освоєння навколишнього світу. Робота учасників IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень"... докладніше
Активізувати використання в мові спеціальних термінів, що характеризують протилежні параметри величин, вагові, смакові, температурні та інші властивості предметів і явищ. Робота учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень"... докладніше
Конспект комплексного заняття з розвитку мовлення для дітей 5-го року життя з використанням методу наочного моделювання. Робота учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень".... докладніше
Презентовано курс занять "Картини творимо самі" для використання в умовах ДНЗ і в родинному вихованні. Курс розроблений за стрижневою авторською методикою художньо-творчої діяльності старших дошкільників, що ґрунтується на використанні дітьми манери та мотивів творчості відомого митця (художника, скульптора, дизайнера, архітектора та ін.) у створенні власних робіт.... докладніше
Розвивальне заняття для дітей дошкільного віку учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень". ... докладніше
Досвід роботи за методикою Г.Альтшуллера поширюється через розробку та використання на заняттях гуртка "Маленькі казкарі" способу розв'язання казкових задач. Робота учасника IV Всеукраїнського конкурсу "Творчий учитель - обдарований учень". ... докладніше